Lesson Plan March 1, 2023
Fighting Words: Concurso y taller de poesía
Grades:
Convocatoria para participar: ¡Concurso de poesía del Pulitzer Center!
¿Cómo se puede usar la poesía para responder a temas actuales e historias pocas contadas? ¿Cómo podemos usar la poesía para hacer conexiones entre problemas mundiales y nuestros contextos locales y personales? Se invita a estudiantes a explorar estas preguntas y alzar sus voces en sus entradas al concurso de poesía del Pulitzer Center, Fighting Words.
To view the contest page in English, click here.
Premios:
- 1º lugar: $300 USD, publicación en el sitio web del Pulitzer Center
- 2º lugar: $200 USD, publicación en el sitio web del Pulitzer Center
- 3º lugar: $100 USD, publicación en el sitio web del Pulitzer Center
- Finalistas: $75 USD, publicación en el sitio web del Pulitzer Center
Elegibilidad:
Cualquier estudiante actualmente en escuela básica o secundaria en los Estados Unidos o en otro país puede participar. Pueden escribir en cualquier idioma y se aceptan poemas multilingües. Los jueces tendrán fluidez lectora en inglés y español.
Fecha límite:
Lunes, 15 de mayo de 2023, 23:59 EDT
Directrices:
Seleccione una historia del sitio web del Pulitzer Center (ver el tabulador “Historias sugeridas” arriba para encontrar una lista de historias en español). Escribe un poema de cualquier forma y longitud que incluye versos de la historia. Incluya un epígrafe en el formato siguiente: Con versos de “TÍTULO DE HISTORIA” por NOMBRE(S) DE PERIODISTA(S), proyecto de periodismo apoyado por el Pulitzer Center.
El formulario solicitará algunos datos básicos y le pedirá que suba su poema como archivo adjunto. Además puede subir una grabación de video o audio en que lee el poema. Este segundo archivo es optativo.
Se requiere que todos los estudiantes incluyan un contacto del maestro (u otro adulto en su vida) para sus entradas. Esta persona se incluirá en las comunicaciones con los poetas ganadores del concurso.
Si tiene preguntas, o si el formulario no es accesible para usted, contacte a Hannah a [email protected].
Criterios de evaluación:
Los poemas se evaluarán según los criterios siguientes:
1. Éxito del poema en sus propios términos (arte, estilo del lenguaje, tono, sentimiento, etc.)
- Preguntas para reflexionar:
- ¿Qué reacción quiero evocar en mis lectores? He elegido las mejores palabras para evocar esta reacción?
- ¿He usado recursos poéticos (p.ej. repetición, imágenes sensoriales, metáfora), o elegido no usarlos, para lograr un efecto específico?
2. Buena integración de versos citados de una historia del Pulitzer Center.
- Preguntas para reflexionar:
- ¿He elegido versos que añaden algo importante al poema?
- ¿He integrado los versos en el poema naturalmente?
3. Elección de perspectiva bien considerada y tratamiento respetuoso del tema .
- Preguntas para reflexionar:
- ¿Cuál es mi relación con la historia / tema que he elegido? ¿Cómo puedo hacer una conexión personal?
- ¿Por qué escribo desde la perspectiva que he seleccionado? ¿Cuáles otras perspectivas pudiera seleccionar, y cómo cambiarían estas decisiones el poema ?
- Si las personas que aparecen en la historia leyeran mi poema, ¿cómo se sentirían?
Ganadores de concursos anteriores:
Lea los poemas premiados de 2022, 2021, 2020, 2019, y 2018. (La mayoría de estos poemas están escritos en inglés. Para ver un poema traducido en español, haga clic aquí.)
Apoyo para preparar a sus alumnos para el concurso:
Vea el tabulador "Recursos para profesores y estudiantes" arriba para encontrar una presentación de diapositivas para facilitar un taller preparatorio y una hoja de trabajo que acompaña el taller y apoya a los estudiantes en escribir sus poemas. El tabulador "Historias sugeridas" contiene una lista de historias sugeridas para estudiantes de niveles distintos.
También puede solicitar un taller virtual gratuito facilitado por un miembro del equipo de educación del Pulitzer Center. Complete este formulario de solicitud. Visite la pestaña "Solicite un taller" arriba para obtener más información sobre los talleres, incluidas las respuestas a las preguntas más frecuentes.
Recursos para apoyarse en escribir su poema o facilitar un taller independientemente
Puede encontrar inspiración y modelos por explorar poemas escritos por ganadores del concurso en años pasados. ¡Aquí están los poemas premiados de 2022, 2021, 2020, 2019, and 2018! (La mayoría de los poemas aparecen en inglés. Lea "Despatria" por Muna Agwa por un ejemplo en español.)
Resumen del taller:
En este taller, examinarás las intersecciones de la poesía y el periodismo. Tendrás la oportunidad de explorar historias poco reportadas, analizar poemas que respondan a esas historias y escribir tus propios poemas utilizando la historia que selecciones. Poemas producidos en este taller se pueden ingresar al concurso de poesía del Pulitzer Center para la oportunidad de ganar premios en efectivo y publicación.
Solicite un taller facilitado por el equipo de educación en el Pulitzer Center
Profesores que les gustaría preparar sus estudiantes a escribir poemas para este concurso puede completar este formulario de solicitud para programar un taller virtual y gratuito para su clase facilitado por un miembro del equipo de educación en el Pulitzer Center. Alternativamente, profesores pueden usar la guía incluida en esta página (vea el tabulador “Guía de taller”) para facilitar un taller independientemente.
Preguntas más frecuentes:
¿Qué debo esperar durante el taller? ¿Cuánto tiempo va a durar?
Los talleres duran entre 45 y 75 minutos, según su disponibilidad y preferencia. Sugerimos programar un taller de 60 a 75 minutos, si tiene tiempo de clase.
Durante el taller, el facilitador presentará la misión y las directrices del concurso a los estudiantes. También exploraremos juntos un extracto de una noticia y un poema ganador de un concurso anterior escrito en respuesta a esa noticia. Si el tiempo lo permite, practicaremos seleccionando frases de una noticia y escribiendo un poema en grupo. Los objetivos principales del taller son cultivar entusiasmo para el proyecto en los estudiantes y apoyarlos en sentirse preparados y empoderados para escribir poemas que amplifiquen una historia poco conocida y sus propias voces. Los talleres están diseñados para ser interactivos y basados en discusiones. Los estudiantes tendrán múltiples formas de participar (verbalmente, por escrito, en pequeños grupos, kinestésicamente y más).
Para una vista previa de la presentación, visite la sección "Recursos para profesores y alumnos" más arriba. Tenga en cuenta que las presentaciones incluyen más páginas de las que se utilizarán en un taller, porque las presentaciones contienen múltiples opciones..
¿Cómo debo prepararme para el taller?
El taller está diseñado para presentar el concurso a los alumnos. Por eso, recomendamos que los alumnos participen antes de escribir sus poemas y que dediquen más tiempo de clase al desarrollo de poemas que a la preparación. Sin embargo, los alumnos pueden sentirse más cómodos y entusiasmados participando en el taller si están familiarizados con el proyecto y su relación a la clase. Le sugerimos que comparta el portal web del concurso con los alumnos para que se familiaricen con las directrices y que comunique con anticipación la fecha límite del concurso o la calificación de su clase, si lo hay.
Si quiere que sus alumnos empiecen a trabajar en el concurso antes del taller, le sugerimos que comparta este vídeo, que presenta el Centro Pulitzer y el concepto de historias poco reportadas. Después, pueden explorar la sección "Historias sugeridas" de arriba y/o www.pulitzercenter.org/stories para identificar una noticia que quieran responder a través de su poema.
Los estudiantes deben cumplir una encuesta antes del taller, que les tomará unos 2-3 minutos, y otra encuesta después del taller, que les tomará unos 5-7 minutos. El personal que coordine su taller le proporcionará los enlaces a estas encuestas.
¿Se pueden personalizar los talleres para mi clase?
Hay una presentación estándar que su facilitador utilizará para guiar el taller. Sin embargo, nos queremos apoyar sus objetivos de aprendizaje para la sesión y podemos enfatizar contenido y habilidades particulares. Siéntase libre de indicar el contenido y las habilidades que le gustaría enfatizar en su formulario de solicitud de taller, y le informaremos si podemos hacerlo.
El formulario de solicitud de taller también le preguntará qué adaptaciones pueden necesitar sus estudiantes. Queremos adaptar el taller para hacer un espacio seguro y accesible para sus estudiantes, con su aviso.
¿Hay algún costo asociado con estos talleres?
Nuestros talleres de poesía son gratuitos para estudiantes y educadores de escuela básica y secundaria. Solamente, pedimos a profesores y alumnos que llenen dos encuestas (una antes y otra después del taller), y que el profesor también complete una encuesta después del taller. Estas encuestas nos ayudan a seguir ofreciendo programas educativos gratuitos y nos proporcionan la información necesaria para mejorar la experiencia de estudiantes y educadores.
Este programa es posible gracias a nuestra increíble comunidad de donantes y fundaciones. Para apoyar este trabajo u obtener más información sobre cómo puede donar al Pulitzer Center, haga clic aquí.
¿Y si tengo varias clases o secciones?
Puede solicitar el número de talleres que necesite para sus estudiantes. Si puede combinar varias clases en un taller, le invitamos a hacerlo. Hemos organizado con éxito talleres con clases individuales y asambleas de toda la escuela.
Si el volumen de solicitudes no nos permite atender su petición, nos pondremos en contacto con usted para hablar las opciones de programación. Gracias por su comprensión, ya que nuestro objetivo es ofrecer a muchas escuelas la oportunidad de participar en los talleres.
¿Puedo solicitar un taller en otros idiomas?
En este momento, nuestro equipo tiene capacidad para facilitar talleres en inglés y en español. Puede indicar qué idioma prefiere en el formulario de solicitud.
¿Pueden los estudiantes participar en el concurso sin participar en un taller?
Sí. Los talleres están diseñados para ayudar a los estudiantes para participar en el concurso, pero la participación en un taller no afecta elegibilidad. Además, las presentaciones utilizadas para el taller están disponibles en la sección "Recursos para profesores y alumnos," junto con un organizador que los estudiantes pueden utilizar de forma independiente o con la ayuda de un profesor para prepararse para el concurso y escribir sus poemas. Muchos profesores facilitan talleres de forma independiente utilizando los materiales proporcionados.
Se puede escribir en respuesta a cualquier historia en el sitio web del Pulitzer Center. ¡Aquí están algunas historias sugeridas para empezar!
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