A New Generation (Portuguese)

This podcast episode was originally in Portuguese and aired on Rádio Novelo. The key points of the episode are presented in English below, followed by the episode's original version. For a full English version of this article, please click on the “Translate page with Google” button on the upper right-hand side.

Key Points

• In January 2025, around 300 Indigenous people from 22 ethnic groups occupied the Pará State Department of Education in Brazil to demand the repeal of a law that allowed in-person classes in their territories to be replaced with remote teaching.
• Amid negotiations, protests, and police repression, dozens of Indigenous children watched everything unfold.
• The Indigenous, quilombola, and riverside community mobilization managed to halt a movement gaining traction in several states across Brazil: the push for distance education for young people living in communities far from major urban centers.

A nova geração

Conversas entre o presente e o futuro

This is the third story in the special series A Retomada, supported by the Pulitzer Center, on indigenous rights in Brazil. The other stories in the series were published in the episodes “A Volta de Goreth Suruí”and “Ritos”, in September and October 2025, on Rádio Novelo Apresenta.

No primeiro ato: crianças indígenas crescendo, uma batalha após a outra.

Apresentação ato 1

A ocupação

Em janeiro de 2025, cerca de trezentos indígenas de 22 etnias ocuparam a Secretaria de Educação do Pará para pedir a revogação de uma lei que permitia substituir aulas presenciais por ensino remoto em seus territórios. Eles ficaram mais de um mês acampados e só saíram quando tiveram o pedido atendido. Em meio às negociações, protestos e à repressão policial, dezenas de crianças indígenas acompanhavam tudo — aprendendo desde cedo quem terá de levar adiante a defesa dos modos de vida dos povos originários pelo país.

Este episódio reconstitui, pela voz de uma dessas crianças, a mobilização indígena, quilombola e ribeirinha que conseguiu barrar um movimento que cresce em vários estados do país — o da educação à distância para jovens de comunidades afastadas dos grandes centros.